儿不对,回过味来瞪着亚当问:“你是不会发这个音?还是不愿发这个音?”
&esp;&esp;亚当看着他笑了起来,那意思就是“你自己意会”。
&esp;&esp;“不愿意?……”
&esp;&esp;“木!——”亚当一边喊一边玩儿起了颤音,在尾音上加了个奇怪的转折。
&esp;&esp;“…………”木歌气得又想扒他衣服。“严肃点,拼g-e。”
&esp;&esp;“木!”亚当接着又中气十足地喊了一声。
&esp;&esp;“歌,是歌,歌,歌——!”纠结“歌”字念法上的木歌,不离不弃地指导着亚当学习自己的名字。
&esp;&esp;“g——”
&esp;&esp;木歌掐死他的心都有了,总算明白了为什么那么多家长辅导小孩要抓狂。“你再不好好学,我明儿不让小离给你煮好吃的。”木歌祭出杀手锏,亚当看来是很喜欢小离投喂的食物的。
&esp;&esp;一瞬间亚当面上的表情有了变化,由兴奋变成了不爽。至于有多不爽,木歌认为只有他看得出的程度。
&esp;&esp;“——”亚当顺利地发出“歌”的音节来,标准得就像是播音员。
&esp;&esp;“多念几遍。”木歌高兴之后立刻黑了脸,亚当喊哥让他觉得身心舒坦,不过他刚也喊了那么多声,亚当不会当他在喊他……?这家伙是故意的?
&esp;&esp;亚当偏过头,一脸不屑。
&esp;&esp;“吃的。”
&esp;&esp;“格。木格——”
&esp;&esp;木歌被他的“机智”搞郁闷了,捉住亚当的手腕,不客气地把他扭了半个圈儿:“你知道老师是怎么罚捣蛋的学生的吗?”