儿不对，回过味来瞪着亚当问：“你是不会发这个音？还是不愿发这个音？”

&esp;&esp;亚当看着他笑了起来，那意思就是“你自己意会”。

&esp;&esp;“不愿意？……”

&esp;&esp;“木！——”亚当一边喊一边玩儿起了颤音，在尾音上加了个奇怪的转折。

&esp;&esp;“…………”木歌气得又想扒他衣服。“严肃点，拼g-e。”

&esp;&esp;“木！”亚当接着又中气十足地喊了一声。

&esp;&esp;“歌，是歌，歌，歌——！”纠结“歌”字念法上的木歌，不离不弃地指导着亚当学习自己的名字。

&esp;&esp;“g——”

&esp;&esp;木歌掐死他的心都有了，总算明白了为什么那么多家长辅导小孩要抓狂。“你再不好好学，我明儿不让小离给你煮好吃的。”木歌祭出杀手锏，亚当看来是很喜欢小离投喂的食物的。

&esp;&esp;一瞬间亚当面上的表情有了变化，由兴奋变成了不爽。至于有多不爽，木歌认为只有他看得出的程度。

&esp;&esp;“——”亚当顺利地发出“歌”的音节来，标准得就像是播音员。

&esp;&esp;“多念几遍。”木歌高兴之后立刻黑了脸，亚当喊哥让他觉得身心舒坦，不过他刚也喊了那么多声，亚当不会当他在喊他……？这家伙是故意的？

&esp;&esp;亚当偏过头，一脸不屑。

&esp;&esp;“吃的。”

&esp;&esp;“格。木格——”

&esp;&esp;木歌被他的“机智”搞郁闷了，捉住亚当的手腕，不客气地把他扭了半个圈儿：“你知道老师是怎么罚捣蛋的学生的吗？”